●学习如何站起和坐下
活动指导:
★将宝宝带到矮桌前，说“站起来!”并且示范宝宝如何借助小矮桌扶站;再说“坐下!”同时要示范如何坐下
★重复进行此游戏
★家长还可将宝宝喜爱的小玩具放在桌子上或者地板上，并鼓励宝宝通过站起和坐下拿到玩具
安全提示:
家长要注意看护，以防宝宝站起或坐下时头部撞到桌子。
2
《颠颠乐》
宝宝们在物质上需要很多的生活必需品，比如对衣、食、住保暖等的需求，但他们同样需要感受到爱和安全感。家长通过给宝宝这些物质和精神必需品，使宝宝体会到安全感，让他们变得健康和茁壮。下面的游戏，在带给宝宝快乐感受的同时，促进了平衡感的形成。具备良好的平衡感和控制能力，是宝宝以后学习走路的先决条件。
物品准备:
●成人带宝宝完成操作
活动目的:
●促进平衡能力及协调能力的发展
●增进亲子关系
●促进情感和情绪的发展—安全感
●锻炼行走技巧的基础能力
活动指导:
★在游戏前，先给宝宝做热身运动:挠挠四肢、摇晃手和脚。这些热身动作会让宝宝觉得很有趣，为游戏做好准备
★家长可选择多种方式来进行“颠颠乐”的游戏:
- 让宝宝坐在家长的腿部
- 让宝宝趴在家长的膝部
- 让宝宝躺在家长的膝部
- 然后左右摇摆
★如果家长可以在做游戏时唱些有趣的童谣给宝宝听，则会为游戏增色不少
安全提示:
游戏过程中，家长一定要看护好宝宝。
12-18个月宝宝亲子游戏
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1
《猫和老鼠》
对孩子们，尤其是对小宝宝们来说，想象力往往是他们的一种最佳的学习方式。大量科学研究表明，在幼儿早期多进行角色扮演的游戏，对于他们的创造能力、认知能力、大运动及精细运动技能发展、自尊心树立、语言发育、感知能力，以及社交技能等多种能力的发展都起到非常重要的作用。
物品准备:
●有家具的屋子
活动目的:
●促进大肌肉运动能力的发展
●空间感的认知
●早期领导能力的培养
●促进角色互换能力及顺序性认知
活动指导:
★告诉宝宝，你是小老鼠，宝宝是小猫咪。现在开始，小猫咪要抓小老鼠了
★告诉宝宝，小老鼠会发出“吱吱”的叫声；小猫咪会发出“喵喵”叫声
★家长一边快速地像小老鼠一样爬行，一边对宝宝说:“你抓不到我!”鼓励宝宝来抓你
★爬到家具后面、桌子下面，或者爬到另一间屋子
★当宝宝熟悉游戏后，互换角色
安全提示:
确保屋内摆设的安全性，无尖锐棱角及坚硬物体，以防宝宝碰伤。如果家长在游戏中躲藏起来，时间不宜过长，以免宝宝害怕。
2
《快速升降》
大多数到了蹒跚学步时期的幼儿都能够将描述性的词语与些抽象的概念结合起来了，比如一些形容词的运用。为了让宝宝进一步学习怎样去描述事物，家长首先需要帮助宝宝理解一些常见的反义词，比如说“大和小”、“高和低”、“顶部和底部”、“上面和下面”，等等。家长可有意识地在游戏过程中教会宝宝更多的反义词。
物品准备:
●大块积木
●宝宝最喜欢的外观较小、较轻巧的玩具
活动目的:
●
●增加词汇量
●促进语言能力发展
活动指导:
★和宝宝一起坐在地板上
★和宝宝一起用3或4块大块积木搭起一座城堡
★取出宝宝最喜欢的小玩具，将其放在城堡的顶部，同时对宝宝说:“玩具在顶部(或玩具在上面)”
★将玩具移到城堡的底部，告诉宝宝:“玩具在底部(或玩具在下面)”
★重复这个游戏数次，让宝宝尝试自己将玩具从城堡的顶部移到底部
安全提示:
请勿使用较重或易碎的玩具。确保宝宝不会将玩具放入口中。
24-36个月宝宝亲子游戏
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1
《障碍赛》
游戏是孩子学习的最佳途径。寓教于乐是最好的教育方式和学习方式。游戏的过程可以促进孩子综合潜能的开发和提升。家长在与孩子一同游戏的过程中增进了亲子关系，在运动中也能获得身心的放松，同时还能增强孩子的自信心和表现力。
物品准备:
●各类毛绒玩具及其他软质物品，如:枕头、鼠标垫、毛巾、餐巾纸、布书等
活动目的:
●促进宝宝运动技能的发展
●增强平衡感和协调性
活动指导:
★把上述物品在地板上摆成一条直线，物品之间间隔一定距离
★家长给宝宝演示如何逐一从物品上跳过，并且一边跳一边说出每个物品的名称
★示范后，鼓励宝宝完成上述活动
★为使游戏更具挑战性，家长可适当增加物品的间距或同时增加物品的数量来提高游戏的难度
★也可把“赛道”变换成波浪形或者环形，为活动增添更多乐趣和挑战
安全提示:
确保游戏区域地面无杂物。
2
《预言家》
经常为宝宝阅读可以丰富宝宝的信息量，扩充词汇量，提高他们的语言能力和逻辑思维能力。有一天家长会发现，宝宝由一个单纯的倾听者，变成了一个小小的“预言家”。那就是当家长为宝宝讲故事的时候，宝宝会通过对现有故事内容的理解，结合大脑中各种信息和经验的积累，对接下来的情节和发展做出预测，他们会以自己的思维模式超前思考故事的下一个部分。家长在讲故事时，可以通过一些方法和技巧引导宝宝思考，帮助他们形成思考的习惯，提高他们解决问题的能力。
物品准备:
●一本情节生动的图画故事书
活动目的:
●提高认知及逻辑思维能力
●促进创造力和想象力的发展
●丰富语言和词汇量
●提高宝宝解决问题的能力
●秩序性和次序性认知
活动指导:
★家长和宝宝一起坐在舒服的椅子上，开始故事阅读
★家长在阅读的过程中，经常性地以提问方式让宝宝思考接下来会发生什么事，并用语言描述。在宝宝做答并讲述后，再翻到下一页
★翻页后，继续阅读故事的下一部分，看看故事的发展是否与宝宝的预测和陈述一致
★每一页都重复用这样的方式引导宝宝，直到完成整本书的阅读
安全提示:
家长应谨慎选择故事的内容，不要选择会使孩子对接下来发生的故事过分焦虑的内容。例如，关于死亡的故事等。
-END-
预约试听
公众平台回复：“宝宝姓名+出生年月+联系方式+住址”
